PP NOMOR 10 TAHUN 2024 "PUSDIK DAN PELATIHAN KEPRAMUKAAN"

 

PETUNJUK PENYELENGGARAAN GERAKAN PRAMUKA NOMOR: 10 TAHUN 2024

TENTANG

PERATURAN PENGORGANISASIAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPRAMUKAAN

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kepramukaan, yang selanjutnya disingkat Pusdiklat Kepramukaan, merupakan bagian integral dari struktur organisasi kwartir dalam Gerakan Pramuka. Pusdiklat berperan strategis sebagai pelaksana utama dalam menyelenggarakan proses pendidikan dan pelatihan yang berkesinambungan. Dalam konteks kepramukaan, pendidikan dipahami sebagai proses pembelajaran yang terstruktur, sistematis, dan berjenjang. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas, pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi para tenaga pendidik, baik Pembina, Pelatih, maupun Andalan di lingkungan Gerakan Pramuka.

Sementara itu, pelatihan merupakan bentuk pembelajaran yang lebih terfokus dan bersifat spesifik, dirancang untuk mengembangkan kemampuan teknis atau pengetahuan tertentu sesuai dengan kebutuhan peserta didik di bidang kepramukaan. Pelatihan dapat berupa kursus, workshop, atau praktik langsung yang mengasah keterampilan aplikatif anggota Gerakan Pramuka. Melalui sinergi pendidikan dan pelatihan, Pusdiklat Kepramukaan menjadi motor penggerak utama dalam membentuk sumber daya manusia yang andal, berdedikasi, dan profesional demi kemajuan Gerakan Pramuka di masa kini dan mendatang.

Untuk kepentingan tersebut Kwartir Nasional menerbitkan PETUNJUK PENYELENGGARAAN GERAKAN PRAMUKA NOMOR: 10 TAHUN 2024 TENTANG PERATURAN PENGORGANISASIAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPRAMUKAAN.

Untuk lebih lengkap silakan klik: PENGORGANISASIAN PUSDIK DAN KEPELATIHAN TAHUN 2024

Read More

INSTRUKTUR MUDA

 

Gerakan Pramuka memiliki peran penting dalam menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda guna membentuk generasi penerus bangsa yang berkarakter, mandiri, dan bertanggung jawab. Namun, tantangan besar masih dihadapi, terutama terkait ketimpangan antara jumlah peserta didik dengan jumlah pembina pramuka yang ideal. Akibatnya, pramuka penegak dan pandega kerap dilibatkan sebagai pembina tanpa bekal yang memadai, yang berpotensi menimbulkan risiko dalam kegiatan kepramukaan, khususnya di alam terbuka.

Selain itu, banyak pembina pramuka belum menguasai keterampilan dasar kepramukaan dan belum memahami manajemen risiko dalam kegiatan luar ruang, sehingga mengganggu kualitas serta keamanan pelatihan. Oleh karena itu, diperlukan langkah strategis berupa Pendidikan dan Pelatihan Instruktur Muda bagi pramuka penegak dan pandega agar mereka memiliki keterampilan dan pengetahuan yang cukup untuk membantu pembina dalam kegiatan secara aman, edukatif, dan menyenangkan, tanpa melanggar ketentuan organisasi.

Tujuan

Diselenggarakannya Pendidikan dan Pelatihan Instruktur Muda (PPIM) adalah untuk memberi bekal dan kesempatan kepada peserta didik agar:

1. Membantu gugus depan secara sukarela dalam kegiatan kepramukaan bagi peserta didik, dalam hal ini pramuka siaga dan pramuka penggalang.
2. Membantu gugus depan dalam memberikan keterampilan kepramukaan (scouting skill) sehingga mampu menyajikan kegiatan yang menarik, menantang mengandung nilai-nilai pendidikan sesuai dengan satya dan darma pramuka.

2. Sasaran

Se telah mengikuti diklat ini, peserta diharapkan dapat:

1. Memahami berbagai pengetahuan untuk mendukung keterampilan kepramukaan untuk pembinaan pramuka siaga dan pramuka penggalang.
2. Menguasai dan mengaplikasikan berbagai keterampilan kepramukaan yang dibutuhkan untuk pembinaan pramuka siaga dan pramuka penggalang.
3. Mengidentifikasi bahaya, menilai risiko dan melakukan langkah pengendalian risiko.
4. Melaksanakan penilaian atas pelaksanaan latihan dan perlombaan.

Lebih lengkap klik Materi PPIM

Read More

ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA GERAKAN PRAMUKA 2023

 ANGGARAN DASAR dan ANGGARAN RUMAH TANGGA GERAKAN PRAMUKA

lebih lengkap klik AD & ART GP 2023

Read More

BUKU KMD 2022

"Salam Pramuka!"
Rekan-rekan pembina yang luar biasa,
Hari ini kita akan memasuki salah satu materi penting dalam Kursus Pembina Pramuka Mahir Dasar.
Materi ini menjadi fondasi bagi peran kita sebagai pembina Pramuka. Melalui pembahasan ini, kita akan memahami mengapa dan bagaimana kita mendampingi peserta didik dalam proses pendidikan kepramukaan yang menyenangkan, menantang, dan bermakna.

Pada Kursus ini kita tidak hanya akan belajar teori, tetapi juga akan mengeksplorasi bagaimana materi ini bisa kita terapkan langsung dalam kegiatan Pramuka di lapangan.
Saya harap rekan-rekan siap berdiskusi, bertanya, dan berbagi pengalaman. Mari kita buat pembelajaran ini hidup dan menyenangkan!

Untuk mendapatkan lebih lengkap silakan Klik: BAHAN SERAHAN KMD 2021
 

Read More